在2018全国科普日期间，培源实验小学在市、街道科协的指导下，以“拥抱智慧生活，开创美好未来”为主题，开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。
        一、组织学生参加“三个一”系列活动：
       1.读一本科普图书：
       学校始终坚持科普教育与读书活动相结合。本学期要求中高年级学生每学期借阅图书不少于8本，其中科普图书不少于4本，低年级学生每学期借阅图书不少于6本，其中科普图书不少于3本。每位学生一学期到数字图书室阅览不少于5次。每个班级的书香廊中科普图书不少于20%。平常学生很喜欢看科普图书，读书活动后，要求每位学生写一篇科普小作文进行展评。通过科普图书阅读活动，学生开阔了科普视野，增长了科普知识，提升了科普素养。
       2.听一次科普红领巾广播节目。
      本周星期五，五2中队展播了以食品安全为主题的校园红领巾广播，以此开展科普宣传活动，让学生了解非洲猪瘟的一般知识，消除恐慌情绪，增加食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。
       3.看一段科普视频
       各班利用班队课或晨会课组织学生观看科普视频，让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，把全体学生带入了无边无际的科学海洋。
       二、开展“寻访明星村 开创新未来”科普寻访活动
       迎着2018全国科普日的东风，培源小学科普记者团在老师的带领下，开展了一次红领巾科普寻访活动。记者团走进的是江苏省农业科普示范村，江苏省明星村——金兰村，感受改革开放后，科技兴农给家乡新农村建设带来的喜人景象。
       记者团参观了村里的农机大仓库。金兰村主任为大家一一介绍各种机车特点与作用,大家真切地感受到了“科技就是第一生产力”的真谛。随后，大家一起进入了加工间、烘干间、化验间，了解到米饭是如何经过一道道高科技机器加工出来的，并由衷地感受到村民的勤劳。
       金兰村主任还带领小记者们走进田野，向他们介绍水肥一体化灌溉设备、农业环境感知设备、一体化管理平台以及配套的通信设备。如今金兰村的3000多亩农田已逐步采用了农业自动化灌溉系统，小记者们深刻感受到了物联网技术给农业精细化管理带来了极大的方便。
       金兰村的寻访，让学生们了解到了改革开放后金兰村发展的光辉历程，了解到了科技是第一生产力的真谛。学生们纷纷立志，要爱科学、学科学、用科学，掌握好知识与技能，为家乡的建设发展贡献更多的力量！